Bezüge zum Lehrplan 21
1. Zyklus
Die Schülerinnen und Schüler können..
... an Beispielen der täglichen Versorgung die Verarbeitung von Rohstoffen zu Produkten verfolgen und beschreiben. (z.B. Apfel - Apfelsaft, Getreide - Brot, Milch -
Käse). NMG.6.3
... verschiedene Arbeitsorte in der Umgebung erkunden und über Tätigkeiten, typische Arbeitsgeräte, Arbeitskleidung berichten. NMG.6.1a
... Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Hausarbeit und Erwerbsarbeit beschreiben. NMG.6.1b
2. Zyklus
Die Schülerinnen und Schüler können..
... Zusammenhänge von Ernährung und Wohlbefinden erkennen und erläutern. NMG.1.3
... die Herkunft von ausgewählten Lebensmitteln untersuchen und über den Umgang nachdenken. NMG.1.3f
...unterschiedliche Arbeitsformen und Arbeitsplätze erkunden. NMG.6.1
... die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben. NMG.6.3
... Formen des Unterwegs-Seins von Menschen, Gütern und Nachrichten erkunden sowie Nutzen und Folgen des Unterwegs-Seins für Menschen und Umwelt abschätzen. NMG.7.3